С будущего года в школах вместо чертежей начнут читать молитвы

если столько несогласных на введение данного предмета в школе. Вот
у нас открыли еврейскую школу, татарскую гимназию. А что они будут
учить? Что евреи избранная Богом нация, а татары, что только они
правоверные...А ведь детское восприятие непосредственное, оно еще не воспринимает всю многозначность этих текстов. И что мы в итоге получим? Мне кажется, это из серии, когда кот не знает чем заняться,
он... известно что делает. Читаем учебник математики 2 класса,
заголовок: "Масса тела". Как вам? Вот чем надо заниматься- делать хорошие учебники по общеобразовательным предметам. А верующие сами для себя решат, в кого им верить.

если столько несогласных на введение данного предмета в школе. Вот
у нас открыли еврейскую школу, татарскую гимназию. А что они будут
учить? Что евреи избранная Богом нация, а татары, что только они
правоверные...А ведь детское восприятие непосредственное, оно еще не воспринимает всю многозначность этих текстов. И что мы в итоге получим? Мне кажется, это из серии, когда кот не знает чем заняться,
он... известно что делает. Читаем учебник математики 2 класса,
заголовок: "Масса тела". Как вам? Вот чем надо заниматься- делать хорошие учебники по общеобразовательным предметам. А верующие сами для себя решат, в кого им верить.

Да. здрово. Оказывется назвать глупой - это комплимент в Ваших устах. Не ожидала. Ну, да ладно, господа материалисты. История в средней школе Советского периода дествительно преподавалась очень однобоко и только с точки зрения правящей партии. Как я поняла просто так курс истории в школе никто не отменяет, а вводиться факультативно дополнительный предмет "Основ Православной культуры". А преподавателя написавшего обсуждаемую статью возмущает, и вполне справедливо, сокращение часов на технические предметы. В современной школе есть и другие предметы, которые можно было бы сократить. Не понимаю, например, зачем было сокращать Шолохова в замен на Солженицина (на мой взгяд весьма среднего писателя и т.д. Кстати,господа материалисты, а Ньютона из школьной программы может тоже убрать он ведь не скрывал что верил в Бога? Вдруг деток мракобесию научит? И Менделеев тоже. С учеными-физиками вообще беда - много верующих. И еще, начсет материализма - а смысл Вашей жизни в чем? А если из близких кто умрет хоронить не будете? А девять дней отмечать, а сорок, а полгода? Ведь если Вы, действительно, последовательные материалисты, то Вы этого делать не будете. А насчет попов в школе, Вы серьезно? У нас церковь отделена от государства и священники в школе ничего по обязательной программе не преподают и не собираются. Да, кстати, а кого в моральном плане воспитала коммунистическая идеология? Первые лица государства не были в партии, комсомоле? Или они не дети старых коммунистов? Насчет Беллорусии - сам не ворует и другим не дает, вот вся загадка. И отношения Правительства с Церковью там более конструктивные чем в России, хотя внешне и не такие показушные как у нас.

> Детей нужно не только техническим дисциплинам учить, но еще любить свою Родину и быть порядочным и добрым человеком как минимум.
Только не говорите, что без ОПК это невозможно :-) Кстати, порядочность и доброта в первую очередь показываются родителями на личном примере.
> А их здесь ничего не держит: понятия Родина, мать, семья отсутствуют, не привили в нежном возрасте.
А здесь мы видим случай так называемого вранья. Из того, что человек работает не в России, вовсе не следует, что у него отсутствуют какие-то понятия. Просто Родина в свое время очень хорошо показала, что она не может удержать ничем кроме лозунгов. Работай, дружок, бесплатно, зато ВО ИМЯ! Вот и уезжают туда, где труд ценится выше. При этом - вот незадача - помогают семье деньгами.
> Это те люди, которые, когда их отец (Отечество) болен и беден его бросают и бегут к "богатому и здоровому отцу"(Отечеству), а завтра, если этот обеднет, побегут к новому.
Э нет. Это те люди, которые видят, что отец очень неплохо содержит более наглых и вороватых, но как дело доходит до более умных, резко прикидывается больным.
> И почему такой вой по поводу введения предмета, который хотя бы в какой-то степени показывает, что культурой и историей нашей Родины стоит гордиться, и это не только и не столько Советский период, а намного больше и глубже.
Вообще-то этот предмет показывает совсем другое.
А история преподается на уроках истории. И я пока не видел никого, кто бы не гордился победами на Куликовом поле и Чудском озере.

> Действительно, выражение в несколько ином виде принадлежит К.Марксу.
Разочарую: даже и не ему, он лишь повторил. Но суть действительно не меняется.
> Далее вы пишите: "Как коммунист и атеист, со всей отвественностью заявляю, что все мы совершили ужасные преступления".
Я это не пишу, а цитирую одного из прошлых выступающих. А вот что под цитатой - "отучаемся говорить за всех" - мое. Вы поддержали этот тезис, раскрыв его на примерах. Собственно, я со всем этим и не спорю. Как там в Шерлоке Холмсе: вы все определили правильно, только вместо плюса поставили минус.
Я не из сторонников ОПК :-)
> Вы пишите: "Отучаемся говорить за всех". Это как?
Это так, как было сказано в той самой фразе, с которой мы оба с разной степенью красноречия полемизируем.

мадам,я вам не хамил и самой умной вас не называл, но логики в ваших мыслях не наблюдается...вас в советской школе плохо учили Родину любить? Остальное сказал ValeryB, ему - респект...

я, кажется, не к тебе обращался, что ты мяучишь? Нагорную проповедь и "Кодекс строителя коммунизма" я привел для сравнения...а если ты не знаешь что такое шизофрения и ее симптомы, то обратись к поиску...у меня, пока, :-), таких не наблюдается...ты меньше упражняйся в остроумии...больше по делу пости...

я, кажется, не к тебе обращался, что ты мяучишь? Нагорную проповедь и "Кодекс строителя коммунизма" я привел для сравнения...а если ты не знаешь что такое шизофрения и ее симптомы, то обратись к поиску...у меня, пока, :-), таких не наблюдается...ты меньше упражняйся в остроумии...больше по делу пости...

Уважаемая Лариса, мне будет плохо. История в школе - это очень важный предмет. Чего бы хотелось? Объективной и правдивой истории для ребят, чтобы они могли мыслить и правильно воспринимать действительность. Только и всего.
Вы пишете: "И почему такой вой по поводу введения предмета, который хотя бы в какой-то степени показывает, что культурой и историей нашей Родины стоит гордиться, и это не только и не столько Советский период, а намного больше и глубже". Слово "вой" вынесем за скобки, т.к. это есть элемент хамства, против которого вы выступаете. Здесь на сайте много говорилось, что в советсткий период в школе преподавалась история достаточно подробно всего периода развития человечества, а не только советского, как вы почему-то утверждаете. В университетах страны на факультетах, исключая естественнонаучные, подробнейшим образом преподавались история и культуры многих народов мира. Кроме этого, в университетах почти на всех факультетах был очень интересный предмет научного атеизма, где преподавались различные религиозные направления и их особенности. Все это было. Учись и гордись своей историей и культурой. Вы все это почему-то не воспринимаете, судя по вашим словам "хотя бы в какой-то степени ...".
Как вы считате, кто будет более правдиво освещать историю и культуру: ученые-историки и культуроведы или попы из РПЦ? И что такое православная культура? Почему наше государство пытается заменить предметы истории те, которые есть, на предметы истории и культуры в интерпретации церкви? Задайте себе эти вопросы. Несомненно история будет освещаться церковниками так, как выгодно им. Ни о какой объективности речи не идет. Это значит искаверкать детям мозги, и забить их головы всякой чепухой из библии. Вот же в чем дело.
Религия в классовом обществе всегда обслуживает интересы государства, особенно православная. Ее и навязали в свое время для укрепления личной власти князей, которые в борьбе за власть были в большинстве своем по локоть в крови, но в то же время объявлялись церковью святыми. Даже католическая религия нашим князьям не подходила - нужно было делиться с церковной властью, а они хотели всего и много. Разве это не понятно? Значит основная роль церкви в классовом обществе -обслуживание власти богатых. А их рассказы о православной культуре и прочих "прелестях" религии - это для нас с вами и нащих детей. Значит история и культура будут интерпретироваться так, чтобы увековечить существующий классовый строй, в котором у большинства фактически отберут все права. Или вы надеетесь на другое? Нам это надо?
Это еще не все зло от религии. Есть фундаментальные вещи, которыми нельзя пренебрегать во время обучения и воспитания детей. Это формирование материалистического мировоззрения. Ну это большая тема ...
Уважаемая Лариса, не все так безобидно. И дело совсем не в воспитании чувства гордости за свою страну. Это у них такая официальная вывеска, а за вывеской подразумевается совсем другое.

Вот вы, Володя, философствующий форумчанин. Так и объясните, почему Беларусь под Лукашенко хорошо дышит, а все остальные республики как-то промахнулись в выборе. Только не надо про евреев, их во многих республиках типа Киргизии или Таджикистана маловато будет. И не все белорусы - атеисты. В чем это тайна свободного дыханья и твердой памяти? И что было в Беларуси до Лукашенко.

Вы, что же, один из миллионов, возлагаете на меня ответственность за потерю памяти 100 миллионов? Лихо.

А вы и так знаете. Чего вопросы задавать? Какие спились, какие померли, но осталось еще миллионов 100. Как только прекратят внимать говорящим головам из ящика, вспомнят чему их учили, тогда уже они будут задавать вам вопросы. Если не успеете слинять со своими хозяевами, но там то вы хозяевам уже без надобности. Вот над этим вам стоит задуматься. А то сексологию они нашим детям будут преподавать. Что же возможно. Сколь веревочке ни вится.

Ленинградец, а зачем Вы мне хамите? Самой умной я себя не считаю. Историю по передачам Сванидзе не изучала - практически не смотрю телевизор, ни одной его передачи не видела, школу имела честь закончить в Советский период истории моей страны. Религии не касалась, почему такая злоба? Ну да я на Вас не сержусь. Дело в том, что я из своей Родины уезжать не собираюь, думаю Вы тоже. Значит жить будем в таком обществе, какое воспитаем. Судя по обилию злобы, брани и лояльного отношению к сатанизму под разными масками на форуме - ничего хорошего не предвидиться. Не хотелось писать, но Московскую Патриархию олицитворением Православия, к огромному сожалению, считать не приходиться.
И еще, то с чем сталкиваюсь, что подавляющее большинство людей мыслят штампами и ничего саостоятельно "копать" не будут. Хорошо, если из школы вынесут хоть что-нибудь. Дети, конечно, вправе выбирать, когда выбор будет осознанным. Предложите 10-летнему ребенку чипы или картофельное пюре и посмотрите что он выберет. Взрослые люди, которые несут за ребенка ответственность, просто обязаны этот выбор скорректировать, хотбы до определенного возраста. Конечно, очень многое зависит от конкретной личности, от преподавателя. Где же их взять умных, добрых, грамотных? Кто вокруг нас, тот и в школе. А такого преподавателя, который данную статью написал, своему ребенку не хотелось бы. Детей нужно не только техническим дисциплинам учить, но еще любить свою Родину и быть порядочным и добрым человеком как минимум. Не знаю как в Питере, а в Москве в ведущих технических Вузах иностранцы лучших выпускников просто скупают, пасти начинают с 3-го, 4-го курса: производственная практика за границей, деньги в несколько раз выше чем здесь и все - лучшие технические мозги уплыли. А их здесь ничего не держит: понятия Родина, мать, семья отсутствуют, не привили в нежном возрасте. Помотрите, во всем мире мигрантов не любят. Это те люди, которые, когда их отец (Отечество) болен и беден его бросают и бегут к "богатому и здоровому отцу"(Отечеству), а завтра, если этот обеднет, побегут к новому. Так кого мы хотим воспитать? И почему такой вой по поводу введения предмета, который хотя бы в какой-то степени показывает, что культурой и историей нашей Родины стоит гордиться, и это не только и не столько Советский период, а намного больше и глубже. Ну так кому плохо будет от введения данного предмета в песпективе?

Посмотрел в справочник. Действительно, выражение в несколько ином виде принадлежит К.Марксу. Извините, доверился предыдущему оратору. Ко всей лжи, которую он там написал, добавилась еще одна. Но суть дела от этого совершенно не меняется.
Далее вы пишите: "Как коммунист и атеист, со всей отвественностью заявляю, что все мы совершили ужасные преступления". Я не совершал никаких преступлений. Два моих деда, погибших в войну, скорее всего также не совершали преступлений. До войны один работал в колхозе кузнецом, второй строил Днепрогэс, был крановщиком. Мои внучки - милые создания. Какие преступления они могли совершить? Когда в дождливую погоду я с ними прогуливаюсь, и дождевые черви выползают на дорожку, они аккуратно через них переступают, чтобы на них не наступить. Червям же тоже больно. Я знаю, что многие из моих знакомых и друзей также ничего не совершали. О чем вы с полной ответственностью заявляете?
Вы что же с помощью псевдофилосовского словоблудия хотите распределить все совершенные преступления на всех без исключения? Ну, уж нет. У каждого преступления есть автор.
Вы пишите: "Отучаемся говорить за всех". Это как? Каждый говорит от своего имени. Это понятно. А как за всех?
Я почитал все, что здесь написано. Приходит переосмысление того, что религия не только удел малообразованных или корыстных людей, это еще и агрессивный враг. Никак нельзя отдавать на воспитание своих детей и внуков нашим врагам.

Ленинградец!
А ты сам-то кто?
Ежели в списке твоей литературы для повседневной пропагандистской деятельности присутствует всего два наименования: "моральный кодекс строителя коммунизма" и "нагорная проповедь".
Бегемотов Кот не увидел засим НИКАКОЙ разницы между двумя разновидностями фанатиков: атеистом-коммунистом и религиозным.

Господа приписывающие фразу об опиуме для народа.
Вы хоть в справочники загляните, а не только в родословную Ленина.
> Как коммунист и атеист, со всей отвественностью заявляю, что все мы совершили ужасные преступления
Отучаемся говорить за всех.

Re: Не будем хлебать щи лаптем - Б-В (2007.06.22 01:09)
Только вот куда делись миллионы свободных советских граждан СССР, получивших доступ к знаниям, вот в чем вопрос?
++++++++
Во-первых, страна разрушена на республики... так что миллионы там и вчера приехал приятеь из Беларуссии.. так по его рассказам то, что там он увидел - это рай на земле... в отличие от того ада, который режимствующие уроды устроили в России... во-вторых, режим и демократы паразитирует на чувстве ответственности этих самых миллионов и на их эксплуатации, которые гибнут, но не дают форсированно и окончательно уничтожить страну и народ.. и не может режим и "Единая Россия" нас пока уничтожить, выполняя забугорный заказ... вон и попов подключают... только ходят в церкви умственно убогие, вот они на детей и переключились, занмаются растлением молодежи внушая ей веру в бога....
+++++++
так что простота - она хуже воровства...

у тебя, случаем, не приступ шизофрении? Ты разберись в себе,кто ты - атеист-коммунист или религиозный фанатик...

Цитаты из французского учебника по научному религиоведению -
\"Атеизм - устаревшая, антиматериалистическая и антинаучная религия, отрицающая существование материальной жизни на других планетах\"
\"В психоневрологических клиниках Парижа, нет ни одного религиозного человека, все больные - только атеисты.
Все шизофреники только атеисты-маньяки\".
\"Атеизм появился в период средневековья, когда католическая церковь и европейские государства запретили секту сатаны. Сатанизм был вынужден замаскироваться и изобрести официальную религию в виде атеизма. Атеизм это религия. В тот период все сатанисты были атеистами. Фактически, атезм это сатанизм. Сегодня сатанизм разрешен, а поэтому потребность в атеизме отпала.\"